科研是高校核心竞争力和教师职业发展的关键力量,在科研探索的浩瀚征途中,每一次的科研培训都是一盏指路明灯。为帮助我校教师掌握科研资料收集与文献综述的技巧,提升批判性思维;同时,深入理解职业教育教学改革趋势,科学选题论证,熟悉项目申报流程,增强项目管理能力,促进科研与教学成果的转化应用,进而提升教学质量与改革成效。在自治区教育厅“职业院校教师素质提高计划”项目的引领下,学校科研处积极响应,于7月30日上午在2教122党员讲习所成功召开了2024年世界杯在线直播入口第二期科研能力提升系列培训活动。
本次培训会以“强化科研能力,深化教改实践——科研能力提升与教学改革专题培训”为主题,分两个单元讲授,特邀我校外国语学院副院长潘霜梅和外国语学院骨干教师农祥亮担任主讲。潘霜梅与农祥亮有着丰富的教学和科研经验。本次培训会,两位老师结合自治区“职业院校教师素质提高计划”培训的学习收获与自身的相关经验,分别讲授“职业教育教学改革研究项目培育与申报”与“职业教育研究的资料收集与文献综述”。培训会共有来自多个部门超过60位教师参与。科研处负责人兼军人教育学院副院长黄丹丹主持培训会。
▲主讲人潘霜梅
▲主讲人农祥亮
▲培训会主持人黄丹丹
▲培训会现场
首先由潘霜梅讲授“职业教育教学改革研究项目培育与申报”专题。潘霜梅主要从“申报成功的关键”及“如何撰写申报书”两个主要方面进行了十分细致的讲解。通过解析申报书模板,潘霜梅带领参会教师们围绕各个填报栏目进行深层解读,层层深入,环环相扣,助力参会教师全方位掌握填报申报书的知识与技巧。
▲潘霜梅讲授“职业教育教学改革研究项目培育与申报”
培训会下半场,由农祥亮讲授“职业教育研究的资料收集与文献综述”专题。农祥亮围绕“什么情况下需要进行资料收集与文献综述?”、“什么是文献综述?”、“如何撰写文献综述?”三个方面讲授,同时结合案例和自身科研心得,通过实操分析、参考文献、学术论文等,不断拓宽参会教师的知识边界,帮助参会教师系统建立了“职业教育研究的资料收集与文献综述”的科学方法。
▲农祥亮讲授“职业教育研究的资料收集与文献综述”
科研培训不仅仅是理论和语言的堆砌,更是思维的碰撞。培训结束后,参会教师积极主动地与授课讲师进行了学术咨询,互相交流心得,交流经验,碰撞思维火花。同时,科研处还建立了线上交流群,促进参会教师们的长期交流,推动共同进步。
▲参会教师详细记录培训内容
▲会后交流
在学校领导和各领域专家的支持下,科研处在上半年持续成功开展了一系列科研培训会、评审会等具有丰富学术交流性质的会议,不断拓展我校科研工作的深度和广度。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”——科研之路永无止境,持续学习是每位高校教师从事科研工作的必修课。科研处将提供更多的学术支持,举办更全面、系统的科研培训活动,提升我校教师的科研综合素质和创新能力,助力我校科研工作迈向新的高度。
学校科研处投稿
责编 | 黄鸿浩
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