互联网营销学院2022-2023学年第二学期听评课经验分享会顺利召开

为进一步提高教师的教学技能和水平，提高教学质量，特别是帮助年轻教师更好更快的提高教学能力，8月24日，互联网营销学院召开听评课经验分享会，互联网营销学院全体教师参加本次经验分享会，会议由分院教务科科长李丽荣老师主持。

图为李丽荣科长主持经验交流会

本次经验分享会由上学期听评课比赛获得前三名的黄玉姣老师、黄露萍老师、胡莹老师，依次分享教师丰富多彩的教学经验。

黄玉姣老师主要从课前准备、课中教学、课后反思三个方面进行分享：

一、课前准备

1、工欲善其事，必先利其器，备好课是上好课的前提！钻研教材，认真备课。除了参考教材与教科书外，我们还可以从网上获取教学资源，查阅资料，增加我们知识的一个广度。

2、明确教学上课目标，只有做到教学目标明确具体，才有利于教师选择正确的教学方法，进行科学的学法指导。

3.转换角色，预设问题。把自己当做学生进行问题预设，并寻求问题的解决思路。

图为黄玉姣老师分享经验

二、在教学过程中

1.多与学生沟通互动，了解学生掌握知识的情况，有利于针对性进行教育，只有沟通、交流，才能更好地解决各个班级的不同问题。

 2.注重组织教学，激发学生的学习兴趣。观察他们的上课状态，设置不同的问题进行提问，激发他们学习的兴趣。

3.注重打基础，增加学生的自信心。引导同学们以好奇的心态进入到课堂中，增加他们的自信心，培养他们自主思考的能力。

黄玉姣老师分别从课前准备、教学中、课后反思这三个阶段分享自己教学方式方法，让新老师知道上好一堂课应该要做哪些准备，如何导入课程及课后工作的提升。

图为黄露萍老师分享经验

黄露萍老师从明确上课的目标、教学方法、教态等三个方面分享教学经验：

一、明确上课的目标，确定教学的重点及难点

课程的组织设计要突出重难点，合理分配重难点时间，做好时间上的安排。

二、教学方法、手段尽可能多元化

案例的选择、讨论题以及练习的设置要能吸引学生的兴趣，从以往上课的经验中选择那些学生感兴趣的素材并根据学生上课反馈进行修改。

三、做到熟悉授课内容并以恰当的语速，流畅完整的表达所教授内容。

图为胡莹老师分享经验

胡莹老师主要从学情分析、重难点分析、课件准备三个方面分享教学经验：

一、学生思维活跃，情感丰富，求知欲强，爱表现，实操能力薄弱，上课时要强调课堂纪律，引导学生参与课堂，让学生不受外界影响。

二、课前强调重难点，让学生知晓方便学生掌握。

三、善于做课程流程图，让学生一目了然，可以复习旧知识，展开新课程；在实操课上老师先演示，学生讨论后再训练，通过训练反思有什么不足。

本次听评课经验分享会，是为了加强交流，不断优化课堂教学质量，进一步深化课堂教学改革，从而实现课堂教学的新突破。分院将继续加强听评课系列活动，使之成为教学常态，加强听评课活动的规范化程度，力求以评促教、以教促学，助力我校教育教学质量再上新台阶。